
上海咨詢公司AS9103標準關鍵特性波動管理咨詢課程—企業咨詢培訓公開課需求和培訓機構合作請聯系
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培訓的客戶

AS9103標準關鍵特性波動管理
培訓大綱
一、培訓目的:完成本課程后,參加本課程的人員能夠掌握關鍵特性波動管理實施步驟及其控制圖,能夠有效地參加關鍵特性波動管理。
二、培訓對象: 采購、倉貯、設計、工藝、設備、工裝、計量、檢驗、營銷、培訓等所有過程的人員。
三、課程內容:
1. AS9103 標準概述
關鍵特性波動管理目的
關鍵特性波動與目格率
2. 關鍵特性波動管理術語定義
關鍵特性(KC)
過程流程圖
關鍵特性識別
過程能力
過程控制文件(PCD)
特殊原因等
3.關鍵特性波動管理的原理和通用要求
過程控制和過程方法
關鍵特性波動與質量損失函數
過程能力要求
關鍵過程特性與關鍵產品特性
4.關鍵特性波動管理的過程
步驟1:評審關鍵特性及要求的業績表現
組建跨職能小組
關鍵特性及要求的業績表現文件
步驟2:制造過程的策劃
過程流程圖
關鍵特性識別
過程能力的要求。
因果分析識別過程關鍵特性
關鍵特性的過程業績表現。
風險管理計劃。
詳細工作說明書和測量說明書。
過程控制文件(PCD)
步驟3:過程試運行以產生數據
數據采集計劃
采用的控制圖類型。
首件檢驗(FAI)
更新過程控制文件。
步驟4:分析數據以采取措施
過程能力指數(如Cp和Cpk)。
過程不穩定調查確定根本原因
記錄調查結果。
重新評定過程的關鍵特性
更新后的過程控制文件(PCD)或等效文件
步驟5:通過研究關鍵特性的業績表現采取措施
采取糾正措施以
驗證糾正措施的有效性。
測量系統分析(MSA)
對波動源的糾正措施文件
產品/過程保護計劃
步驟6:持續監控過程
生產方要定期對過程進行驗證
過程保持受控狀態并具有能力
識別減少波動的過程改進機會
關鍵特性的持續控制
經營指標的持續分析
更新后的過程控制文件(PCD)或等效文件
步驟7:過程更改的管理
制造過程的更改記錄
更新后的過程控制文件(PCD)或等效文件
6. 過程控制文件案例
四.培訓課程學時: 每天七小時 共兩天